小豆子在家讀拼音，我越聽越怪，總是覺得彆扭，當她拼的時候，是這麼拼的：
聲母（不帶聲調，也就是第一聲）韻母（帶聲調）–>拼出來的音（帶聲調）
打個比方，拼「佛」字，就是：
f (1) o (2) –> 佛
這樣一來，我發現一個問題，就是特別當這個字是第二聲的時候，照這種拼法很容易拼成第三聲，又問了一些朋友，好像普遍年紀大的（像我這樣，35歲），拼的時候，韻母是無調的，而年紀輕的，象minus，則是韻母帶聲調拼的。
大家有沒有興趣討論一下？
Related Posts
包子有孕育小籠
包子懷孕 包子懷孕？絕對不是笑話，真事，真事，拿我人格擔保。 今早吃包子，一個肉包、一個菜包，像往常一樣。 問題出在那個肉包上，咬下一口，看了一眼，或許有許多人是不看的吧，我習慣看看裡面到底是啥樣的。 不看不知道，一看嚇一跳，這個肉包，裡面居然是個小籠包，顯然是用麵粉裹在小籠包上做成的。 同事們戲說「包子懷孕了」、「懷的是小籠」，還說我吃了它們，是「一屍兩命」。 於是留下許多遐想：這個攤位是不是賣小籠包？如果不賣小籠包，這個小籠包是哪裡來的？怎麼做進去的？ 想到前段時間電視裡放的包子攤收購爛豬肉，再想想這個「懷孕包子」，真有不寒而慄之感！ 午飯時說起此事，談笑風生，吃了個飽，連我自己都很佩服自己。 _____________________________________________________ （附笑話一段） Part 1 某天，麵條與肉包因為瑣事而發生爭執，雙方便大打出手，但是肉包因為太菜（梅璽閣主註：肉包太菜？假冒偽劣），被麵條打的落花流水，於是在離去時，對麵條撂下一句：「有種的別走，我去叫夥伴來教訓你。」 肉包就去約了煎包、饅頭、面包等，準備去找麵條理論理論，就在路上遇到了泡麵，肉包等人於是圍住了泡麵一陣毒打，泡麵被青紅皂白打了一頓後，問肉包為何打他? 肉包回答：「麵條，別以為燙了頭髮，我就不認得你！」 Part 2 話說泡麵被海扁完以後覺得很不爽於是夥同米粉，烏龍麵，日本蕎面和炸醬麵要去找肉包算帳不料在路上遇到了小籠包泡麵仔細看了一會兒，說道：「兄弟們，上！」泡麵扁的更是用力。在扁完小籠包後，面族人揚長而去。後來其它人問泡麵說：「你剛剛扁的好賣力，我們都不知道你那麼討厭他耶」，泡麵說：「本來想稍微K一下就好，沒想到他還裝可愛，還穿童裝……越想就越氣」。 Part 3 話說泡麵海扁完小籠包後，真是越想越氣，由於想來個續攤，再次夥同眾面們再去找小籠包，沒想倒在路上遇到了割包，嘩！泡麵狂怒一聲，帶頭狂扁呀，打得眾面們都有點覺得殘忍了，眾面把泡麵拉開來，問它說：「你怎麼這麼生氣呀？」 泡麵說：「太過分了，裝可愛就夠了，還給我頭髮中分……」 Part 4 小籠包知道自己為何被扁之後，覺得很受委屈，於是把情形告訴菜包、豆沙包、水煎包、酸菜包…… “你待在這邊.我們去找那個燙頭髮的”， 他們很生氣的去找泡麵算帳…… 途中.遇到了米粉，於是狠狠的把米粉修理了一頓，離去的時候說”老兄，自己頭髮燙壞了，就該乖乖待在家裡，不要看人家可愛，就心理不平衡，變態！！” Part 5 話說，小籠包心裡越想越不甘心，居然被平白無故打了一頓，於是就找了一堆包子族要去打泡麵，結果在路上看到科學面，於是就害怕的趕快躲起來…… 因為科學面身穿著防彈衣，小籠包不敢去招惹。於是在逃跑的途中遇到了銀絲卷，想說把這個躲在被窩睡覺的麵條拖回去當人質，於是就帶回包族。 準備把銀絲卷架上火爐嚴刑逼供結果包族長老說話了：「那個不是麵條啊，他是我們派去的臥底呀！@#$％&………….」 Part 6 小籠包在被打完之後，就覺得越想越不甘心，於是就跑去通知弟兄們眾包子們為幫小籠包打抱不平。 每人手拿傢伙要去給他們好看，但是不料路上又遇到炸醬麵，小籠包衝去準備開拳！卻被眾人們阻止的說放過他吧！ 小籠包很氣地跟大夥們離去走到一半小籠包很氣忿的問：「為何要放過他？」大家異口同聲的說：「還沒打他他就已經拉了一褲子大便，打下去他不就掛了！」…
哀悼日有紅有黑 電驢站引用韓寒
今天(2010年4月21日)，全國哀悼日，VeryCD引用了韓寒的一句話「力所能及的善事，不光是為了讓這個世界更加有希望，也是為了減輕你自己的罪惡。只有眾善夠重，諸惡才能被誅。」 。我覺得，韓寒所說的「善事」，並不是指捐錢給玉樹、給西南旱區，而是其它的一切可以「誅諸惡」的事，比如像這篇博客一樣。 以下是twitter上的一些關於「黑色」言論： @jeanbritneyl 建議：1.今天五星紅旗應改為」黑色，上有五個白色星星「 2.天安門城樓刷黑。 3.廣場放飛一群烏鴉。 這樣的形式就足夠有價值，足夠哀悼了！ @Lynn_LakeHouse 下個月世博會場，留心看、會發現許多185高個手提黑色長柄雨傘的男人，其名為「傘人」；不要去惹他們；若有人在會場滋事，傘人會在第一時間將其放倒——然後打開黑色長柄雨傘擋住路人和記者的圍觀…… @roseluqiu 把內地和香港文化一比，比比皆是黑色幽默。 @verycd也披麻戴孝了，估計早上只黑白了LOGO被有關部門批了。總算韓寒那段文字還在，估計沒想到合適理由強制verycd拿下。 @Wayne725 青海強震／今天要黑白、沒有歡樂聲！大陸全國哀悼降半旗: 〔大陸新聞中心／綜合報導〕除官方、單位、銀行21日配合降半旗致哀外，大陸各大新聞網站，也都一改過去色彩豐富的網頁頁面，變成黑色和灰色、白色等色調。而大陸各地的娛樂場所，包括… http://bit.ly/9mHM1A @fermicheung 有誰看了今天財新網首頁圖片了嗎？黑色天安門 @waakee 4種網站變灰黑色的方法（全國哀悼日）(2個挖) http://ff.im/-jdLwv @ddisagenius RT @wenyunchao: RT @mranti: RT @songshinan: 默哀日，網站全黑，惟我中央政府紅光滿面：http://www.gov.cn…
我的iPhone
iPhone出來了，無數的蘋果fans群情激動，無奈要6月份才在美國上市，亞洲市場要到2008年，實在等不及了，於是動手做了個紙的，正好可以把我的摩托羅拉做進去，抱著個紙盒子打，也蠻好玩的。 如果你也想做一個玩玩，模板在這裡 http://iphonecountdown.com/iphone_readymech.pdf
太難了
這樣一來，我發現一個問題，就是特別當這個字是第二聲的時候，照這種拼法很容易拼成第三聲.
–奇怪了，我不會啊。
韻母肯定要有聲調了，不然怎麼區別四聲呢？
漢語拼音的韻母都是有聲調的
而一個字的聲調就是根據韻母來的
漢語拼音的韻母都是有聲調的
而一個字的聲調就是根據韻母來的
不太明白，已經忘了自己學拼音是怎麼樣的，好像是先學會了普通話，再來學拼音的，很少會這樣拚，一般都是考試歸考試，說話歸說話，就好像英語裡的音標和發音也不盡相同一樣
小學生學母語這麼形而上學的，真是難為小豆子了
不太明白，已經忘了自己學拼音是怎麼樣的，好像是先學會了普通話，再來學拼音的，很少會這樣拚，一般都是考試歸考試，說話歸說話，就好像英語裡的音標和發音也不盡相同一樣
小學生學母語這麼形而上學的，真是難為小豆子了
小豆子的拼法是對的。我也比記得自己小時候是怎麼學的來著，但是因為教兒子中文，把漢語拼音也又學了一遍。韻母都是帶音調拼的。
小豆子的拼法是對的。我也比記得自己小時候是怎麼學的來著，但是因為教兒子中文，把漢語拼音也又學了一遍。韻母都是帶音調拼的。
小時候學的時候韻母有聲調的，不過也就是隨便學學，本來就會說普通話。
小時候學的時候韻母有聲調的，不過也就是隨便學學，本來就會說普通話。
我怎麼記得我小時候學拼音好像聲母韻母都不發音，然後拼出來的時候再加上音調。
小時候還分過兩個班，一個是什麼傳統班，一個好像是試驗班，打個比方，拼廣，傳統班就是k+u+ang廣；試驗班就是k+uang(音汪)廣，在拼得時候聲母韻母都是沒有音調的。
反正我們的漢語拼音總得來説就是個失敗的實驗作品。
我怎麼記得我小時候學拼音好像聲母韻母都不發音，然後拼出來的時候再加上音調。
小時候還分過兩個班，一個是什麼傳統班，一個好像是試驗班，打個比方，拼廣，傳統班就是k+u+ang廣；試驗班就是k+uang(音汪)廣，在拼得時候聲母韻母都是沒有音調的。
反正我們的漢語拼音總得來説就是個失敗的實驗作品。
犯了個很低級的錯誤，果然年紀大了不能感冒，感冒會讓人變傻。
廣，是guang。
掩面而下……….
我們小時候學的都是不帶聲調的。兒子家長會我還特地問過語文老師，老師說現在都要求孩子讀後面的韻母時都帶聲調，說是為了降低孩子學拼音的難度。
我們小時候學的都是不帶聲調的。兒子家長會我還特地問過語文老師，老師說現在都要求孩子讀後面的韻母時都帶聲調，說是為了降低孩子學拼音的難度。
yule, 我是 f1o1f1o2
yule, 我是 f1o1f1o2
太深奧了, 偶要問一下女兒
太深奧了, 偶要問一下女兒
按我的拼法 ＦＯ ２個都是第一聲
按我的拼法 ＦＯ ２個都是第一聲
彷彿…依稀…我記得，我當時也是帶調拼的。。
嗯，我還年輕，俺是80年代的新鮮人。
彷彿…依稀…我記得，我當時也是帶調拼的。。
嗯，我還年輕，俺是80年代的新鮮人。
我學的時候和小豆子一樣，帶聲調
我學的時候和小豆子一樣，帶聲調
分開念的時候沒有，最後要加在一起的時候再給音調的呀！我記得是這樣的．
分開念的時候沒有，最後要加在一起的時候再給音調的呀！我記得是這樣的．
貌似韻母是有聲調的吧~
阿拉那時候語文老師是本地人，喋杯杯噎杯杯教過來。
很汗的~
貌似韻母是有聲調的吧~
阿拉那時候語文老師是本地人，喋杯杯噎杯杯教過來。
很汗的~
不會
不會
我記得我們當時學的時候都沒聲調，應當不是第一聲就是只有前綴。。。
我記得我們當時學的時候都沒聲調，應當不是第一聲就是只有前綴。。。
應該有兩種拼法，小豆子的是正確的， 我小時候就學的這種。
應該有兩種拼法，小豆子的是正確的， 我小時候就學的這種。
不管是學聲母還是韻母,都是平聲的,就是第一聲,也就是有的朋友說是不帶聲調的,但是在具體的漢字裡,就應該帶聲調了,這對普通話的練習是有好處的.就跟拼讀英文單詞一樣就應該帶出重音和省音等等.我個人認為讀拼音按照 f (1) o (2) –> 佛這種讀法是不好的,小孩子習得任何語言,首要的是靠聽,循序漸進,應該完整地念出來會更標準和流暢.
不管是學聲母還是韻母,都是平聲的,就是第一聲,也就是有的朋友說是不帶聲調的,但是在具體的漢字裡,就應該帶聲調了,這對普通話的練習是有好處的.就跟拼讀英文單詞一樣就應該帶出重音和省音等等.我個人認為讀拼音按照 f (1) o (2) –> 佛這種讀法是不好的,小孩子習得任何語言,首要的是靠聽,循序漸進,應該完整地念出來會更標準和流暢.
我年紀比你還長,也搞不拎清.但好像聽參加過普通話考試的同學說起過,應該是小豆子這樣的讀法
我年紀比你還長,也搞不拎清.但好像聽參加過普通話考試的同學說起過,應該是小豆子這樣的讀法
我們小時候拼的時候是先不帶音調，拼出來後再帶音調的，但是現在的語文教學改了，改為韻母帶音調拼。
我們小時候拼的時候是先不帶音調，拼出來後再帶音調的，但是現在的語文教學改了，改為韻母帶音調拼。
普通話中聲母＋韻母，韻母是帶聲調的。而同音異聲是區別字的基本方法，就是我們說的四聲。
樓主說的「字如果是第二聲容易讀成第三聲」的說法是錯誤的。
普通話中聲母＋韻母，韻母是帶聲調的。而同音異聲是區別字的基本方法，就是我們說的四聲。
樓主說的「字如果是第二聲容易讀成第三聲」的說法是錯誤的。
這有啥好討論的。我表弟表妹讀拼音的時候就是這個樣子的，
比如麥子的麥， 他們拼起來是，母愛麥
(部分評論已被屏蔽)
這有啥好討論的。我表弟表妹讀拼音的時候就是這個樣子的，
比如麥子的麥， 他們拼起來是，母愛麥
(部分評論已被屏蔽)
是的，我學的時候是聲母韻母都不帶聲調的，但是後來改革了，就變成現在這個樣子了。
是的，我學的時候是聲母韻母都不帶聲調的，但是後來改革了，就變成現在這個樣子了。
我小時候不帶聲調拼讀的。
其實那樣子更好。
實際上拼讀都是音節整體認讀的。
我小時候不帶聲調拼讀的。
其實那樣子更好。
實際上拼讀都是音節整體認讀的。
汗。。。。。這麼多comments
表跟shanghai銀講普通話