梅璽閣閒話 014
買單
有朋友問我，我們的教育，到底是在為啥買單？
有人說是為了教育局長買單，教育局長坐著好車，喝著好酒，這些都是事實，但是卻不是我們的教育買的單，那是我們付的稅，間接地在買單，反正不管什麼東西，永遠都是我們買單的，這個基本原則不會變。
但是教育是為了什麼買單呢？
今天你把孩子送去參加奧數班、參加幼兒MBA、參加這個班那個班，明天你削尖腦袋要把孩子送到名校名班中去，這些都是為了什麼？
很簡單，為了孩子將來能有一個良好的出路。同樣的孩子，如果他大學畢業進了正規公司，四金有保障，買房可以貸款，醫療可以報銷；如果他沒有大學畢業，只能進村辦的企業做流水線，沒有四金，別想買房，醫療更是別提了。
所以，表面上，我們的教育是在為大學買單。
然而，一個合理的社會不應該是老有所養、病有所醫的嗎？一個開吊車的工人不應該也是能娶妻生子，得了病有醫保的嗎？
可惜，不行，除非你能考取大學，除非畢業了還能找到好工作。
所以，整個的教育體系，其實是在為了不平衡的社會資源買單，社會資源的分配不均以及不公平，使得只有一部分人才能獲得，怎麼簡單的量化呢？就是通過教育。
所以本來只需要學到加減乘除的小學數學有了幾何代數，本來只需要知道百度水開零度水冰的高中物理，加進了相對論。
所有的這些都是以後用不著的，然而只有如此才能來分配這些社會資源，說到底，我們的教育不但沒錯，而且是整個系統中最行之有效的辦法。
大家以後不要再說中國的教育沒用了，中國的教育不但有用，而且在長治久安中起到了決定性的作用。