汉语拼音到底如何读

        小豆子在家读拼音,我越听越怪,总是觉得别扭,当她拼的时候,是这么拼的:
        
        声母(不带声调,也就是第一声)韵母(带声调)–>拼出来的音(带声调)
        打个比方,拼“佛”字,就是:
        f (1) o (2) –> 佛
        这样一来,我发现一个问题,就是特别当这个字是第二声的时候,照这种拼法很容易拼成第三声,又问了一些朋友,好象普遍年纪大的(象我这样,35岁),拼的时候,韵母是无调的,而年纪轻的,象minus,则是韵母带声调拼的。
        大家有没有兴趣讨论一下?

0 thoughts on “汉语拼音到底如何读

  1. 这样一来,我发现一个问题,就是特别当这个字是第二声的时候,照这种拼法很容易拼成第三声.
    –奇怪了,我不会啊。
    韵母肯定要有声调了,不然怎么区别四声呢?

  2. 汉语拼音的韵母都是有声调的
    而一个字的声调就是根据韵母来的

  3. 不太明白,已经忘了自己学拼音是怎么样的,好像是先学会了普通话,再来学拼音的,很少会这样拚,一般都是考试归考试,说话归说话,就好像英语里的音标和发音也不尽相同一样
    小学生学母语这么形而上学的,真是难为小豆子了

  4. 小豆子的拼法是对的。我也比记得自己小时候是怎么学的来着,但是因为教儿子中文,把汉语拼音也又学了一遍。韵母都是带音调拼的。

  5. 我怎麽記得我小時候學拼音好象聲母韻母都不發音,然後拼出來的時候再加上音調。
    小時候還分過兩個班,一個是什麽傳統班,一個好象是試驗班,打個比方,拼廣,傳統班就是k+u+ang廣;試驗班就是k+uang(音汪)廣,在拼得時候聲母韻母都是沒有音調的。
    反正我們的漢語拼音總得來説就是個失敗的實驗作品。

  6. 犯了個很低級的錯誤,果然年紀大了不能感冒,感冒會讓人變傻。
    廣,是guang。
    掩面而下……….

  7. 我们小时候学的都是不带声调的。儿子家长会我还特地问过语文老师,老师说现在都要求孩子读后面的韵母时都带声调,说是为了降低孩子学拼音的难度。

  8. 仿佛…依稀…我记得,我当时也是带调拼的。。
    嗯,我还年轻,俺是80年代的新鲜人。

  9. 分开念的时候没有,最后要加在一起的时候再给音调的呀!我记得是这样的.

  10. 貌似韵母是有声调的吧~
    阿拉那时候语文老师是本地人,喋杯杯噎杯杯教过来。
    很汗的~

  11. 不管是学声母还是韵母,都是平声的,就是第一声,也就是有的朋友说是不带声调的,但是在具体的汉字里,就应该带声调了,这对普通话的练习是有好处的.就跟拼读英文单词一样就应该带出重音和省音等等.我个人认为读拼音按照 f (1) o (2) –> 佛这种读法是不好的,小孩子习得任何语言,首要的是靠听,循序渐进,应该完整地念出来会更标准和流畅.

  12. 我年纪比你还长,也搞不拎清.但好象听参加过普通话考试的同学说起过,应该是小豆子这样的读法

  13. 我们小时候拼的时候是先不带音调,拼出来后再带音调的,但是现在的语文教学改了,改为韵母带音调拼。

  14. 普通话中声母+韵母,韵母是带声调的。而同音异声是区别字的基本方法,就是我们说的四声。
    楼主说的“字如果是第二声容易读成第三声”的说法是错误的。

  15. 这有啥好讨论的。我表弟表妹读拼音的时候就是这个样子的,
    比如麦子的麦, 他们拼起来是,母爱麦
    (部分评论已被屏蔽)

  16. 是的,我学的时候是声母韵母都不带声调的,但是后来改革了,就变成现在这个样子了。

  17. 我小时候不带声调拼读的。
    其实那样子更好。
    实际上拼读都是音节整体认读的。

  18. 一直就很喜欢您的文章和照片,在篱笆的时候就一直很关注您,希望和您成为朋友。希望也能到我的博客来坐坐。http://blog.sina.com.cn/u/1249267412

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